天真烂漫（十二）漫画单杠（1 / 1）

(\u3000\u3000李欢在学校上课，常常心不在焉，爱跟身边同学传纸条，传来传去，一整堂课就结束了。\u3000\u3000有时候是画娃娃。\u3000\u3000这天，中途下课休息时间，她拿起空白计算簿，开始画起格子漫画，一页上下两格，人物配上对白。\u3000\u3000隔壁同学陈彩英看了赞叹：＂画得好漂亮啊。＂\u3000\u3000陈彩英个子同李欢一般高，所以老师安排座位时，两人不是在前后排、隔壁排，就是坐一起，而且陈彩英的个性，跟李欢一样偏内向。\u3000\u3000因为功课落后，李欢主动教她，开始喜欢黏着李欢。\u3000\u3000李欢听了陈彩英的赞美，感到高兴：＂讲的是公主爱上厨师的故事，两人因为身分地位悬殊，所以历经千辛万苦，才终于在一起。＂\u3000\u3000陈彩英一听，悠然神往：＂这故事好棒喔。好想看。＂\u3000\u3000她看着李欢一边与她说话，一边画人物，内心无比羡慕：＂我也好想画一本漫画耶，可是我自己没办法，我不会开头。＂\u3000\u3000李欢听懂陈彩英的意思，明白她想参与，头也不抬，问道：＂你想跟我一起画吗？＂\u3000\u3000她练就一心二用好本事，能同时处理两件以上的相异事物，而不会出错。\u3000\u3000陈彩英一听，也不管自己行不行，大喜问道：＂真的可以吗？可是……我没办法像你一样，画得这么好耶。＂\u3000\u3000＂那有什么关系。有几个人，天生就能画得好？又不是要参加比赛，ＯＫ的啦。＂\u3000\u3000于是，陈彩英便与李欢，一起接续画漫画，自己想好剧情，再完成自己的部份，两人轮流作画。\u3000\u3000由于陈彩英时常缺乏灵感，所以，漫画大多还是由李欢负责，陈彩英只偶尔画出一两页。\u3000\u3000又因为陈彩英的绘画技巧，明显不如李欢，反而拉低整部作品水平，同时影响剧情走向，但李欢毫不在意，她总能将故事圆回来。\u3000\u3000所以一本漫画里，画风时而抽象，时而写实。\u3000\u3000李欢当属写实派，全因她继承了父亲的绘画天赋，无师自通。\u3000\u3000她画漫画，纯粹好玩，所以乐于让陈彩英参与，并不嫌弃她技巧拙劣。\u3000\u3000这天，陈彩英将漫画本，递给李欢：＂换你了。＂\u3000\u3000＂我不画了。以后，我要专心上课。＂\u3000\u3000之前，李欢常常利用上课时间，偷偷画漫画。\u3000\u3000如今，她为了能在每晚电视剧开播前，从容来到现场观影，开始做了取舍与改变。\u3000\u3000陈彩英一愣：＂那这怎么办？＂\u3000\u3000她看着漫画本子，虽然，那几乎都是李欢画的，但作品里，也有她的心血，所以，她将之视为宝贝，听到李欢突然喊停，她感到失望与不舍。\u3000\u3000李欢说道：＂你自己完成吧。＂\u3000\u3000陈彩英愁眉苦脸，欲言又止。\u3000\u3000李欢见陈彩英面有难色，将漫画本子接过：＂我来给一个快乐结局吧，画完之后，你想要就送你，反正我不画了。＂\u3000\u3000陈彩英不明白，问道：＂为什么不再画下去？明明画得很好，同学之间都在传着看，都说好好看，叫我们画快一点。＂\u3000\u3000班上同学日日催促更新，已经变成新的打招呼方式，彼此见面总问道：＂你看完没？看快一点啦，接着轮到我。＂\u3000\u3000他们对于共同创作者陈彩英和李欢，则是问：＂画好没？拜托快一点，等得好痛苦。＂\u3000\u3000李欢一挑眉，回答陈彩英：＂我有更重要的事情要忙。＂\u3000\u3000漫画本子画完最终篇章后，李欢开始利用上课期间，将课程内容熟记心中，中途休息时间，就写回家功课。\u3000\u3000几个同学偶尔会在旁边多嘴：＂偷写功课喔。＂\u3000\u3000李欢皮笑肉不笑，继续埋头写作业，心想：＂偷写？我大方的让你们看见了还说偷？＂\u3000\u3000她手不停笔，一边对同学们说：＂不然你们也可以写啊。＂\u3000\u3000陈彩英看着李欢闷着头写作业。\u3000\u3000李欢最近上课都不理会她传来的纸条，下课还忙着写作业，将她晾在一旁。\u3000\u3000她不明白，李欢为何突然变得这么认真读书：＂这样太累了，我们去玩溜滑梯好不好？＂\u3000\u3000李欢回她：＂对不起，我很忙。＂\u3000\u3000两三下就将数学作业飙完，她接着拿出成语练习簿，继续奋笔疾书。\u3000\u3000虽然还没放学，但李欢大致都能猜到当天回家作业是什么。\u3000\u3000由于她天资聪颖，即使放学回家，不是看电视，就是看小说、看漫画，学校成绩排名，依旧是第一。\u3000\u3000这一切，童秀丽如何不知。\u3000\u3000她虽然忙于工作，对李欢的作息，仍是了如指掌。\u3000\u3000因为逢年过节，她总会带着礼盒，拜访女儿的班导师，请老师多多关照，谈笑间，自然知道了［校外教学］，以及孩子在学校，下课不出去玩，自动留在教室拚写作业的事。\u3000\u3000她非常孝顺婆婆，基于尊重，从不与婆婆谈及此事，而且女儿的成绩一直优异，加上还只是小学生，因而对于这些事，也就睁一只眼，闭一只眼。\u3000\u3000－－－－－－\u3000\u3000李欢讨厌上体育课。\u3000\u3000今天老师考吊单杠。\u3000\u3000考试前，小学生先站在凳子上，此时的单杠高度，正好搭在一般学生的下巴，双手拉好单杠，由下一个考试的学童，帮忙拉开凳子。\u3000\u3000失去凳子垫脚，一般人，都会垂直坠下。\u3000\u3000只要双手能再次拉起身子，让下巴高过单杠，就算一下，标准是完成五下，或是双脚悬空，拉着单杠，撑过十秒钟，也算通过。\u3000\u3000李欢班级导师－孔德成，除了音乐课、美术课与社会课，是由其他老师负责，剩下的科目，都是孔德成一肩挑起。\u3000\u3000按照学号，李欢原来应该是第一个上场，但她对自己没信心，不愿在众目睽睽之下应试，所以上前低声询问：＂老师，我想上厕所，可以吗？＂\u3000\u3000孔德成点点头：＂去吧。快点回来。＂\u3000\u3000学校为了安全起见，会在单杠下方铺设细砂，以期减轻学童摔下来的撞击力道。\u3000\u3000对于十一岁的孩子来说，用双手撑起身体，并不是一件容易的事。\u3000\u3000然而老师们心里想的却是：＂容易还叫考试吗？就是要出一些，你们不容易做到的考题，才显得出老师存在的意义啊。＂\u3000\u3000于是考试过程，每个上场考试的学童，无不面目狰狞，或是脸部充血，完成五下的寥寥可数。\u3000\u3000男学生大多能双脚悬空，撑着超过十秒钟，但多数女学生，都是不到三秒就摔下来。\u3000\u3000这原本就在孔德成意料之内，学童们摔下来，不是双脚着地，就是臀部着地。\u3000\u3000只有李欢，总是与众不同。\u3000\u3000尤其是在体育技能上。\u3000\u3000没人看清楚到底发生了什么事。\u3000\u3000孔德成同样吓了一大跳。\u3000\u3000原来，当李欢回到考场时，只剩下陈彩英还在等考试，其他同学早就在附近，玩起溜滑梯等设施。\u3000\u3000李欢踩上凳子准备，陈彩英帮忙拉凳子。\u3000\u3000孔德成原来只是低头扫一下学生名单，看看还剩几个学生没考试，再抬眼看单杠，人却已经不见了，还伴随一声尖叫。\u3000\u3000这破音尖叫，是由陈彩英发出，她不知所措地看着摔在地上的李欢。\u3000\u3000在李欢摔下来之前，陈彩英低头拿开凳子，还在考虑要将凳子摆哪的时候，就听到身后传来一声闷响，再转头寻找李欢时，悲剧已经发生。\u3000\u3000同学们像看熊猫似的围在李欢身边，叽叽喳喳，一点帮助都没有。\u3000\u3000一名女同学看着已经昏倒在地的李欢，兀自傻问：＂她怎么了？＂\u3000\u3000另一名跟她一样傻的同学回道：＂她应该是昏倒了。＂\u3000\u3000还有同学说：＂她应该头部着地了，不然怎么会昏倒。＂\u3000\u3000孔德成拨开人墙，赶紧将李欢抱到保健室，让驻校护理师简单处理，并通知家长。\u3000\u3000张贵樱首先赶到学校，她一边着急等待儿媳到此，共商孙女受伤的后续处理，一边在孙女身边低声呼唤。\u3000\u3000李欢悠悠醒来，睁眼即见到阿嬷着急的脸。\u3000\u3000＂阿嬷？＂\u3000\u3000看见爱孙醒来，张贵樱放下心头大石，温情低唤：＂妹妹。＂\u3000\u3000接着，童秀丽飞奔而来，她刚刚在路上，已经因为担心宝贝女儿而哭过一阵，此时眼睛还带着红肿。\u3000\u3000她来到女儿身边，牵起她的手：＂妹妹。＂\u3000\u3000看到女儿已经醒来，她因为放宽了心，而再次哭起来，一边问婆婆：＂听说刚刚昏倒了，是吗？＂\u3000\u3000张贵樱告诉儿媳：＂就在你进来前一秒，她刚醒来，我也是吓坏了，双腿都发软馁。＂\u3000\u3000＂能认人就没事了。＂护理师说道：＂看不出来哪里有伤口？可能要再去医院检查比较保险。＂\u3000\u3000＂我怎么在这里？＂李欢环视四周。\u3000\u3000＂你吊单杠时摔下来。＂童秀丽说道：＂现在哪里疼？头会痛吗？＂\u3000\u3000＂有吗？我摔下来？＂\u3000\u3000李欢想了想：＂我记得踩在凳子上，准备考试，突然一阵天旋地转，我赶紧闭上眼睛，再睁开眼睛，就看见阿嬷了。＂\u3000\u3000童秀丽与张贵樱均想：＂这孩子，竟然将摔下来这样的大事忘记。＂\u3000\u3000婆媳俩非常担心，面面相觑，随即带着李欢离校，赶赴医院做检查。\r\n , )